covid-19更新

该学院在监测响应于covid-19危机疾控中心等机构的指导。看到 我们响应最新的更新.

笔者计划

凯特琳马扎雷拉,2018

外界评价

杨千嬅德罗尔,心理治疗和人类发展教育

样本课程

概观

这个计划是由名为个人叙事“只是想回家”一文反映了韦德1946登录在站在岩石参与没有达科他州接入管道运动的协作书项目,约寄宿制学校的影响的研究论文拉科塔社区。它也包括艺术展名为“还剩下些什么”这是伴随着声一片的环境声音和音乐的。

摘录

明亮的早晨通常是在我最喜欢的记忆浮现。这是光的温润的触感,让我冷静足以听和等待。我一直在等待太阳升起,向东与盯着双拳紧握或起搏在我的梦想边缘。我觉得一个漆黑的夜晚之后,回到我的身体变成了金色的早晨。我专注于爬上我的皮肤斑点光,听着寂寞的哀悼鸽子通话和消失,感觉从我的胸部我的呼吸释放。正是在这些时刻,那家的感觉是几近伸手可及。

我不适合在任何地方没有你
我只有一个大纲
我可以追溯到但在未填写
填写我
颜色,感觉,记忆
那些柔软,如丝般的手指一定来取代这种空虚
你的触摸
填写我与你联系,我也许能够
再次感受

这对我来说是一个令人难以置信的机会,作为一个学术和自己参与了这个过程的鼓舞人心的书商。虽然,我很犹豫,在第一个加入,因为为什么要谁不是本土上一个项目,是对本土生活和经历来工作的人?......我继续向前,因为如果我不参加,我也不会不断学习。我能够分享我的学习与其他白人在我的生活中谁也占用空间,并要求他们以反映这些同样的问题与更多的为什么和怎样的理解。

没有寄宿学校,弗里达不会有资本主义和个人主义的寄宿制学校对她的社区的影响,例如一个明确的想法:“这是资本主义促使我们分开。”弗里达描述寄宿学校没怎么只未能获得良好的就业机会,他们也破坏了与个人主义的传统价值观。独立工作,相互竞争的想法没有任何意义弗里达或她的部落的人。她和其他被教导通过接受教育和就业机会像我们其他资本主义搞。 “我们已经尝试过,但我们过去和现在都这么分。”

思考

批判性思维,情感和艺术在万宝路的工作最适合我。学校,包括我一起工作的教授的结构,让我做到这一点。我曾在感到安全的方式和我的挑战我自己把我的身体和我的头脑在我镇住了方向。

  • 从CAIT马扎雷拉的艺术展,图像“还剩下些什么?”
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